Tia Bibi

A Arara Cantora

2011-05-16T19:10:00.000-07:00

Pessoal, tempos atrás vi essa historinha em formato de livrão em algum blog, mas não recordo qual.Resolvi então confeccionar este livrão para Aula de Literatura na minha Escola. Dei umas modificadinhas mas ficou legal!

A ARARA CANTORA de Sônia Junqueira
Aurora é uma arara. Ela vive na floresta. Aurora vive contente. Ela voa no meio das flores, brinca nos galhos das árvoes, come frutinhas gostosas!
Aurora é tão feliz, que vive cantarolando por ai: - Arara, Arara, Arara... Um dia Aurora resolveu! -Vou ser cantora! Aurora então, parou de voar, parou de brincar, comia só um pouquinho, começou a ensaiar... e não parava mais de cantar! - Arara, Arara, Arara! Aurora cantava grosso: - ARARA, ARARA, ARARA... Aurora cantava fininho: - araaaara, araaara, araaaaara Aurora cantava abaixo de sol.
Aurora cantava a noite toda.... Até na chuva Aurora cantava: -Arara, Arara, Arara! Os animais da floresta já não aguentavam mais a cantoria, estavam nervosos, não sabiam o que fazer para Aurora sossegar!

Passou o dia, a noite, a chuva...e outro dia e outra noite quando ao amanhecer, Aurora bateu sua lindas asas coloridas e pensou, vou cantar, mas a surpresa foi enorme... Quando Aurora abriu o bico, saiu um som esquisito! - Orronco, orronco, orronco! Nossa! Aurora de tanto cantar ficou rouca! A bicharada ficou contente, e cantou alegremente: - A Aurora cantou tanto! A turma quase ficou louca! Mas agora, que coisa boa... A Aurora ficou ROUCA! E a partir daquele dia a floresta voltou a ter a tranquilidade de sempre!

Capa para atividades

2011-01-07T21:14:00.000-08:00

Queridinhas, já era para ter postado mas não tive tempo. Envelope para atividades decorados com Gatinhos de EVA. Fechando o ano com "O GATO" de Vinicius de Moraes.... show

Recado

2010-12-29T18:54:00.000-08:00

Miguinhas... logo logo novidades..beijinhos no Core!

Culinária Maçã do Amor

2010-10-10T19:31:00.001-07:00

Trabalhamos medidas, cores, texturas, quantidades, sabores, tudo isso em uma aula de culinária que fizemos maçã do amor. A proposito, ficou deliciaaaa

Projeto 3 Porquinhos - Matemática

2010-10-10T19:15:00.000-07:00

Decoração para envelopes de Atividade

2010-10-10T18:26:00.000-07:00

Fiz estas girafinhas com colheres de pau para decorar o envelope de atividades dos meus alunos. Para dar um 'tchan' criei uma historinha com texto facil já que estavamos aprendendo as silabas com G. Depois é só tirá-las e brincar!

Festa Junina 2010 'Arraiá Pequeno Aprendiz'

2010-06-27T17:37:00.001-07:00

NÃO BASTA SER 'PREFESSORA' TEIN QUE PARTICIPÁ KKKKKKKKKKKKK

Como em todos os anos a festa da escola 'arrasou'... sob Direção da Tia Mariane, tudo ficou perfeito. Os painéis da entrada do salão foram obras da criativa Tia Michelle que deu encanto às reeleituras das Obras de Alfredo Volpi realizadas pelos meus alunos de Artes do 6ºAno... Ah os chapeuzinhos decorados foram feitos por mim e pela Tia Ju do 1º Ano.. ficaram fofos!

Cantinho dos 'Retratos' hehehe

Minha txutxuca

Decoração das mesas

Festa Caipira 2010

2010-06-02T21:03:00.000-07:00

OI amiguinhas e amiguinhos, essa guirlanda junina fiz a pouco para enfeitar minha porta de sala de aula. Ficou bonitinha né?

2010-05-26T20:08:00.000-07:00

DIA DAS MÃES 2010

2010-05-08T13:23:00.000-07:00

DIAS DAS MÃES: BEM NESTE ANO NOSSA ESCOLA NÃO FEZ APRESENTAÇÃO COMO NOS OUTROS ANOS (POR PREVENÇÃO H1N1) MAS ESSA TÃO IMPORTANTE DATA NÃO PODERIA PASSAR EM BRANCO, JAMAIS... NOSSA DIRE ENTÃO PEDIU PARA Q CADA TURMA FIZESSE UM PAINEL EM SUA SALA, ENSAIASSE UMA MUSICA PARA AS MAMÃES... SEXTA PASSADA ENTÃO FOI GRAVADO O DVD COM AS CRIANÇAS SE APRESENTANTO... SINCERAMENTE FICOU LINDO, EU COMO MÃE ME EMOCIONEI MUITO AO VER MINHA FILHA SE APRESENTANDO... ADOREI O PRESENTE(DVD). MAS ASSIM, COM MINHA TURMA DO 6º ANO, CONFECCIONAMOS UM CHAVEIRO COM FLOR DE FUXICO E ADEREÇOS, FICOU MUIIITO LINDO... COM MEUS ANJINHOS DA ALFABETIZAÇÃO, ALÉM DO DVD TAMBÉM FIZEMOS SACHEZINHOS DE SAGU Q FICARAM MUITO MIMOSOS(PENA Q NÃO FOTOGRAFEI... CORRERIA D+)
MAS ENTÃO, ABAIXO ESTÃO AS HOMENAGEADAS DO NÍVEL III TURMA DE ALFABETIZAÇÃO 2010.... LINDAS! ADORO VCS!

Envelopes de Atividades 2010

2010-05-08T13:09:00.001-07:00

PRIMEIRO BIMESTRE VENCIDO! SABEM O QUE EU MAIS GOSTO NO FINAL DE CADA BIMESTRE? ENTÃO, É VER OS TRABALHINHOS QUE OS MEUS ANJINHOS PRODUZIRAM NO PERÍODO.PARA ORGANIZAR E MANDAR AS ATIVIDADES PARA CASA, SEMPRE FAÇO ENVELOPES DECORADOS PARA QUE OS PAIS POSSAM GUARDÁ-LOS BEM ORGANIZADO. ORGANIZO OS TRABALHINHOS E COLOCO CAPA, GANCHOS PARA FIXAR. COMO ESTE ANOS A DECORAÇÃO DA SALA É ARCA DE NOÉ E PARA AUXILIAR NA ALFABETIZAÇÃO ESTOU TRABALHANDO O CD ARCA DE NOÉ 1 E 2 DE VINÍCIUS DE MORAES E CD ARCA DOS BICHOS, FIZ NESTE ENVELOPE A OVELHINHA E COLEI TAMBÉM A LETRA DA MÚSICA... FICARAM LINDINHAS NÉ???

Páscoa 2010

2010-05-08T12:55:00.001-07:00

Oi amiguinhas/amiguinhos, depois de bastante tempo sem postar(correria danada) aqui estou, atrasadinha, mas vale né? Bem as lembranças de Páscoa deste ano para meus alunos foi uma ovelhinha fofinha em EVA, corpo em TNT recheada com confetes. Aproveitei para trabalhar com os pequenos o VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA onde o animalzinho que destaca-se não é o coelhinho mas a ovelha, o cordeiro, representação de JESUS, O CORDEIRO DE DEUS. Eles adoraram a História de como surgiu a PÁSCOA(no Êxodo, na passagem pelo Mar Vermelho)e amaram tbm esses miminhos feitos com bastante amor e carinho!!

DECORAÇÃO SALA DE AULA 2010

2010-01-27T19:21:00.000-08:00

Placa de porta: Ursinho 'recheado' com fibra

DE PRIMEIRA MÃO PARA MINHAS AMIGUINHAS...

Minha decoração para sala de aula em 2010... me dei o trabalho de colar na parede da minha casa para fotografar.Espero que gostem! A Arca de Noé tem 40cmx60cm... e confesso até hoje foi a decoração mais trabalhosa que já fiz. Mas o resultado foi maravilhoso!Ainda faltam algumas coisinhas que postarei assim que estiverem prontas.Beijinhos!

CARTAZ DO DIA...

CARTAZ DO TEMPO

A PLACA DA ESTAÇÃO DO ANO MUDA, O PONTEIRO GIRA CARTAZ DOS AJUDANTES DO DIA

o CASALSINHO DE GORILAS MAIS SIMPATICOS Q JÁ VI. eLES SEGURAM UM CLIPE DE RECADOS QUE SERÁ USADO PARA SEGURAR O NOME DOS AJUDANTES DO DIA

COLAR DE IDENTIFICAÇÃO DOS AJUDANTES DO DIA

FIZ UM CARTAZ DIFERENTE DOS OUTROS, A CADA MES COLOCO NO MIOLO DAS FLORES OS ANIVERSARIANTES

A CHAMADA ESTARÁ NAS NUVENS... CADA NOME EM CADA NUVEM, FIXADO COM IMÃ

PORTA LIVROS: cortei uma bambona de água de 10l e fiz esta linda vaquinha de EVA

LEMBRANCINHAS: as corujinhas ponteiras com mola são iguais as corujinhas que têm na ARCA do painel... ficaram lindinhas né?

GRAMPOS DE ATIVIDADES: recortei de uma revista estas vaquinhas, colei no EVA e decorei os prendedores

Sugestão para envelopes de atividades e saquinho de delícias

2009-10-25T19:18:00.000-07:00

BEM SIMPLES, AS RENAS FORAM FEITAS COM PAPEL CAMURÇA...

ATIVIDADES 1ºANO

2009-09-15T18:56:00.000-07:00

Textinhos para leitura

Matemática

TEXTOS

7 DE SETEMBRO

2009-09-05T15:53:00.001-07:00

Como o prefeito de Caçador vetou o desfile de 7 de setembro(por causa da gripe A), nossa Escola resolveu fazer sessão Cívica alusiva a 7 de setembro e uma caminhada pelo centro da cidade acompanhados da Guarda Municipal e do Batalhão. Foi bem legal, ao menos deu para 'matar a vontade' dos pequenos. Confeccionei esta viseirinhas para enfeitar a minha turma!

O SAPO

2009-09-05T15:34:00.000-07:00

APROVEITANDO O TEXTINHO "O SAPO", FIZ ESTE PARA ENFEITAR O VERSO E TREINAR A LEITURA DOS MEUS ANJINHOS...

"OLHA O SAPO DENTRO DO SACO
OLHA O SACO COM O SAPO DENTRO
O SAPO BETENDO PAPO
E O PAPO SOLTANDO VENTO"

Impressionante...

2009-08-11T10:44:00.000-07:00

Amiguinhas... deem uma olhada nesta reportagem da VEJA/2006...
nem tudo o que está na boca do povo é boato!
http://veja.abril.com.br/181006/p_116.html

ATIVIDADES BÍBLICAS(EDUCAÇÃO CRISTÃ)

2009-07-23T19:34:00.001-07:00

Migas... aqui estão algumas atividades para trabalhar Educação Cristã/Religiosa, com imagens que encontrei na net, textinhos meus! espero que aproveitem...

Ah, alguns ficaram fraquinhos pq acabou tinta da impressora... hihihhihihihi bjks

Blogueiras Egoístas...

2009-07-23T07:59:00.001-07:00

Fiquei desapontada com uma mensagem q recebi no meu orkut de uma companheira de profissão - professora - que agradecendo por umas sugestões e moldes que eu enviei para ela, relatou-me também sobre o EGOÍSMO de algumas Blogueiras(em especial uma bem FAMOOOSA). Segundo ela, visitou o blog desta pessoa QUERIDA... e pediu se ela poderia mandar 3 dos moldes dos trabalhos que estavam expostos. Qual não foi a surpresa qdo abriu seu e-mail com a seguinte desculpa: "infelizmente não posso te enviar os moldes, pq tive muito trabalho em elaborá-lo e não posso sair por aí distribuindo... no final ela diz, mas se vc quiser tenho uma apostila que custa somente 30,00."

PESSOAL, td bem ter apostila e tal, mas que egoismo é esse, será que passar 3 moldezinhos, vai deixar a pessoa mais pobre?E outra, ninguém quer tirar seu trabalho, se a pessoa pediu molde é pq admirou sua arte...

Dá licença... Ó PRA VCS!

Parabenizo as amigas blogueiras que sempre estão contribuindo, trocando ideias sem segundas intenções!

Bjks, Bibi

Lembrancinha EVA

2009-07-20T16:39:00.000-07:00

RELÓGIO DE PATINHOS: APROVEITANDO A VOLTA AS AULAS E O CONTEÚDO QUE VAMOS APRENDER - HORAS - FIZ ESTES MIMINHOS PARA PRESENTEAR MEUS ALUNO0S NO 1º DIA DE AULA DO SEMESTRE

O CASAL... GUTI GUTI...
BASE NESTE MOLDE

Capa gatinha

2009-07-17T19:55:00.001-07:00

Ficou gatosinha né?????

Base neste molde que encontrei no blog Latelli Art's

Mini-Cartaz de Porta...

2009-07-15T18:26:00.001-07:00

Fiz este mini-cartaz para recepcionar meus alunos na volta às aulas, gostei...

Capa de Caderno

2009-07-15T18:13:00.000-07:00

NOVO SEMESTRE CHEGANDO, FIZ OUTRO CADERNO DE PLANEJAMENTO, FICOU BONITINHO...
BASE NESTE RISCO QUE ENCONTREI NA NET...

Férias...

2009-07-13T21:01:00.000-07:00

Queridas amiguinhas que me acompanham, logo logo estarei pstando muitas novidades... é que fiquei muito atrapalhada: fechamento de bimestre... festa junina... relatórios do curso... affff enfim, estou recuperando minhas forças!
Aguardem novidades... beijinhos,
Bibi

Reflita...

2009-05-16T18:56:00.000-07:00

A morte...

2009-05-16T18:52:00.000-07:00

Hoje foi um dia muito triste...

Ás vezes dá calafrios...
Quando imagino o que se pode ser a "morte"
Será que é um final...
Um final de um bela história,
Ou até mesmo de uma triste e dolorosa história...
Não sei...
Será que com a morte,
Os pensamentos e sentimentos deixam de existir?
São perguntas...
Perguntas que só o PAI, tem as respostas.
Os anos passam...
Bebê...
Criança...
Adolescente...
Adulto...
Idoso...
Morte?
Essa é a lei da vida,
Viver todas essas fases.
Mas muitas pessoas quebram essa lei
Não atingem o objetivo de uma vida completa.
São momentos perdidos
Jamais recuperados,
São sonhos
Que jamais se tornarão reais,
São segredos
Jamais desvendados.
Há pessoas que sofrem
Que viver para elas é a morte...
São torturas da vida
Que fazem com que a alma
Chore lágrimas de sangue.
A morte é uma passagem,
Que ninguém escapa de atravessar.
Ela é a única certeza que temos...

Para Mamãe

2009-04-22T20:08:00.001-07:00

Simples, econômico e rápido para fazer. Vc vai precisar de:
* Molde de pétalas
*Ferro de passar
*Tinta para tecido ouro
*EVAs branco, verde, amarelo(lisos)
*Cola quente
*Galho de árvore(espessura média)para o tronco
*1 latinha de extrato de tomate
*tinta spray branca fosca
*tinta para artesanato vermelha
*verniz acrílico para impermeabilizar
*Glitter
*Enfeites(fitas, eva estampado,apliques e o q desejar)
Começando:
1. Corte 6 pétalas no Eva branco. Com o ferro de passar aqueça-as uma a uma e modele-as dando a forma de pétalas naturais.
2. Cole as pétalas já formadas, sobrepondo uma sobre a outra.
3. Faça um círculo no eva amarelo e decore com caneta permanente imitando um botão. Depois cole no centro da flor.
4. Corte 1x a folha no eva verde e aqueça com ferro modelando também.
5. Corte um pedaço do galho para formar o cabo da flor.Cole então a flor e a folha nele.

Com a tinta ouro, faça uma pintura sombreada em cada pétala da flor já montada.
Fica assim...

Passe apenas 1 demão de spray branco na latinha. Espere secar.
Com a tinta vermelha, vá fazendo uma 'pátina' com pincel, esponja ou plástico amassado. Depois dê um toques com a tinta ouro(usada na flor). Espere secar e passe verniz acrílico para impermeabilizar.

Decore a latinha conforme quiser, utilizando os materiais escolhidos.

Depois...

coloque areia, pedrinhas, ou jornal amassado para sustentar a flor. Eu utilizei areia e por cima, coloquei retalhos de EVA imitando capim colorido.

Dê o toque final na flor e na latinha, com glitter dourado. Cole sobre a folha uma borboletinha de eva... Fica muito delicada!
Prontinho! Não ficou mimosa?
Dica: vc pode pedir para que seus alunos façam a decoração na lata. certamente as mamães vão adorar!

Beijinhos e até a próxima!

Molde

Caderno de Leitura

2009-04-21T19:38:00.000-07:00

Fiz caderninho simples para dar para meus alunos. Será caderno de Leitura. Simples mas até q ficou bonitinho

DIA NACIONAL DO LIVRO INFANTIL

2009-04-17T19:48:00.000-07:00

FIZEMOS UMA EXPLANAÇÃO SOBRE O POR QUE DO DIA 18 SER O DIA DO LIVRO. LEMOS, FIZEMOS ATIVIDADES, CONVERSAMOS SOBRE OS EXCELENTES ESCRITORES QUE TEMOS AQUI O BRASIL. ESSAS FORAM AS LEMBRANCINHAS...

ESSA FOI A ATIVIDADE DA AULA DE LITERATURA DE HOJE, ELABORADA PELA TIA TINA. FOI MUITO LEGAL! AH, RECEBEMOS TAMBÉM A VISITA DA EMÍLIA(Tia Noemi)

Dia das Mães

2009-04-11T19:26:00.000-07:00

ENCONTREI, FIZ E AMEI
VAI AÍ O PASSO A PASSO

Tulipa com Bombom

2009-04-11T19:08:00.000-07:00

http://tiabibi.blogspot.com/2008/11/datas-comemorativas-i.html

2009-04-11T19:02:00.000-07:00

EEETA NÓOOOISSSSS
É pessoal, vida de professora é assim mesmo. Nem acaba uma Data Comemorativa, já temos outras... mas apesar de tudo: EU GOSTIO! E MUITIO! kkkkkk

Sugestão para Dia do indio link acima

Últimas de Páscoa!

2009-04-07T19:30:00.000-07:00

Esses coelhinhos, fiz para dar de prêmio aos meus 4 alunos NOTA 10 - comportamento -dos meses março e abril. Fiz eles gordinhos e tbm fiz uma cestinha de potes de doces decoradas e recheadas de guloseimas. Fiz também de premiação um Diploma de aluno NOTA 10, ficou uma gracinha... Essa iniciativa foi para estimular os outros amigos a terem um comportamento legal. teve resultados!

Só os coelhinhos

Guirlanda II

2009-03-30T17:29:00.000-07:00

COELHÃO

2009-03-27T19:51:00.001-07:00

ESTE, FIZ PARA A PORTA DA MINHA SALA DE AULA.

ELE TEM 50CM E É TODO REVESTIDO(GORDINHO)

Mais Páscoa...

2009-03-27T18:46:00.001-07:00

MINI CESTINHAS... OLHA QUE FOFINHAS, FIZ PARA DAR DE LEMBRANÇA DE PÁSCOA PARA MEUS ALUNOS

SUPER ECONÔMICAS E FÁCEIS DE FAZER. VC VAI PRECISAR DE:

* 1 garrafa pet 600ml

* 1 círculo de papel craft

*tintas de várias cores e pincel

*Molde de rosto de coelho(pequeno)

* perfurador

* sisal (cordinhas)

* pistola e cola quente

* cola glitter

* enfeites para coleho: olhinhos, fitinhas, e.v.a estampadinho e o q vc preferir

1. Faça uma pintura 'mal-feita' com traços nas diferentes direções(vc pode até pedir para que seus alunos façam)utilizando várias cores de tinta. Aguarde Secar

2. Corte a garrafa deixando o tamanho de aproximadamente 15 cm.

Perfure dois lados .

3. Amarre o sisal nas laterais perfuradas, formando a alça

da cestinha.
4. Enquanto seca o craft colorido, faça a carinha do coelho/coelha do modelo que desejar e celo-o com cola quente na leteral da alça da cestinha.

5. depois de seco, envolva o papel craft colorido na embalagem. para fixá-lo bem, faça pingos de cola quente na parte interior. Amarre sisal para decorar.

6. Passe cola glitter prata para dar o toque final.
OBS: VEJA COMO FICA :

PARA RECHEAR A CESTINHA, ENCOMENDEI 1 OVINHO QUE CABE DIREITINHO NELA, MAS VC PODE VARIAR: BALAS, PIRULITOS, ETC...TENHO CERTEZA, AS CRIANÇAS VÃO ADORAR!!!!!

DIA DO CIRCO

2009-03-21T19:23:00.000-07:00

ESSAS PONTEIRAS SÃO SUGESTÃO PARA LEMBRANCINHA(NÃO FICARAM MUITO BONITINHAS PQ FORAM MINHAS PRIMEIRAS)

Dia do Circo

O dia 27 de março, data de nascimento de Piolin (Abelardo Pinto / 1897-1973), foi declarado oficialmente “Dia do Circo” no estado de São Paulo, em 1973. De origem paulista, o “Dia do Circo” se espalhou por todo país e hoje é comemorado do Amazonas ao Prata.
Coincidentemente, neste dia se comemora também o Dia Internacional do Teatro (data da inauguração do Teatro das Nações em Paris). E assim, o Brasil que (re)inventou o circo-teatro comemora o circo e o teatro no mesmo dia.
É bom lembrar que a primeira vez que se comemorou publicamente o aniversário de Piolin foi no ano de 1929, na cidade de São Paulo, precisamente no restaurante do Mappin Store. Foi lá que os modernistas, em sua fase antropofágica, realizaram um banquete em que o prato principal, curiosamente, era Piolin.

ATIVIDADES

SUGESTÃO DE VÍDEO: http://video.google.com/videosearch?hl=pt-BR&q=YOUTUBE&cr=countryBR&um=1&ie=UTF-8&ei=lKfFSdDvD6DlmQfbyvDuCw&sa=X&oi=video_result_group&resnum=4&ct=title#q=UM+DIA+NO+CIRCO&hl=pt-BR&emb=0

É MUITO LEGAL

Sugestão

2009-03-18T20:59:00.000-07:00

Fiz estas gotinhas para dar de lembrancinha. De EVA, cheinho. Ficaram fofinhas!

22 de março, Dia Internacional da Água
Sem água, não há vida!

É muito importante preservar e não poluir nossos rios e mares. Nossos rios garantem a nossa água de todo os dias e nossos mares preservam a vida no planeta! Você sabia que apesar da água ocupar 70% da superfície da Terra, apenas 0,01% pode ser consumida ? Por isto é muito importante economizar!
O lixo acumulado nos mares prejudica os animais marinhos e corais. E as vezes, demora milhares de anos para se decompor veja:

• Papel: de 2 a 4 semanas
• Palitos de fósforos: 6 meses
• Papel plastificado: de 1 a 5 anos
• Chicletes: 5 anos
• Latas: 10 anos
• Couro: 30 anos
• Embalagens de plástico: de 30 a 40 anos
• Latas de alumínio: de 80 a 100 anos
• Tecidos: de 100 a 400 anos
• Vidros: 4.000 anos
• Pneus: indefinido
• Garrafas PET: indefinido

ATIVIDADES

Modelo de cestinha

2009-03-16T15:25:00.000-07:00

Amiguinhas

2009-03-12T20:05:00.001-07:00

Estou bastante ocupada preparando coisinhas para a Páscoa. Prometo em breve estar postando novidades, ok?
Beijinhos e Obrigada pelas visitas!

Piadinha..

2009-03-12T19:55:00.000-07:00

Adolfo foi visitar um amigo de infância que não via há muito tempo. Chega na casa do amigo e ding-dong!

Ao abrir a porta, quem o atende é Juquinha, o filhinho de 4 anos do seu amigo:

— Oi Juquinha, lembra de mim? A única vez que te vi foi na sua festinha de 1 ano... Você nem deve lembrar!

— Não lembro não...

— He, he, eu imaginava! O seu pai está aí?

— Meu pai está muito ocupado no momento... Você não gostaria de tomar um copo d\'água, comer uma bolacha?

— Muito obrigado, Juquinha... Mas eu prefiro esperar aqui sentado.

Passados uns cinco minutos seu velho amigo aparece:

— Ô Adolfo... Quanto tempo, meu caro!

— É meu amigo... Os anos voam!

— Desculpe a demora, é que eu estava resolvendo um probleminha!

— Não tem erro, o seu filho me recepcionou... E por falar no seu filho, ele é muito educado. Quantos anos ele tem?

— 4 anos...

— 4 anos? Só isso? O que você fez para ele ficar assim?

— Ah... A minha mulher deu essas pílulas aqui pra ele. Desde que ele as tomou virou um garoto super educado!

— Nossa! Você podia me dar um desses remediozinhos aí? Minha mulher tá grávida, sabe? Eu quero que o meu filho já nasça muito educado.

— Tudo bem... Pode pegar!

E lá foi o Adolfo de volta para sua casa, todo empolgado, com as pílulas da educação. Passado algum tempo, chegava a hora de sua mulher parir.

Mas aconteceu um grande problema: passaram 9 meses, 10, 11, 12... E o bebê não nascia. Então, o médico decidiu abrir a barriga dela e tentar descobrir o que estava acontecendo lá dentro.

O doutor a deitou na cama, aplicou a anestesia, pediu o bisturi para a equipe e começou. Após fazer o corte houve uma grande surpresa: eram gêmeos e estavam sentados, discutindo:

— Por favor, pode sair você primeiro...

mÚSICA PARA O DIA DAS MÃES

2009-02-24T21:13:00.000-08:00

Amiguinhas, encontrei este DV, com mais de 80 músicas p/ o dia das mães. É muito fácil para baixar. Espero que gostem
Créditos: Hillary da Comunidade Download de Músicas Infantis
http://www.4shared.com/dir/5516090/d72159b2/Dia_das_Maes_-_by_HILARY.html

PÁSCOA II

2009-02-24T15:15:00.001-08:00

ALGUNS MODELINHOS PARA TRABALHAR A PÁSCOA

A CENOURA FICA BEM LEGAL, SE COLAR PAPEL PICADO LARANJA(OU EVA) E PARA FAZER AS FOLHAS, PAPEL CREPOM VERDE

Páscoa I

2009-02-21T21:05:00.000-08:00

Esta guirlanda fiz o ano passado. É bem simples, você confecciona uma trança com papel pardo, depois forma a guirlanda. Depois é só decorar com motivos de páscoa: cenoura, coelhinho, ovinhos, etc... Para finalizar, dê um toque especial com glítter, o efeito fica muito 10!

O coelho abaixo é um modelito da Tia Clara, que trabalha na mesma Escola que EU, Fofo né????

HORA DA HISTÓRIA

2009-02-21T18:25:00.000-08:00

UM LINDO CLÁSSICO
QUE SERVE COMO LIÇÃO DE ENCORAJAMENTO E FÉ!

Amiguinhas, esta Historinha do original escrito pelo Autor JOÃO DE BARRO (BRAGUINHA), adaptei para um final um pouco diferente...

A FORMIGUINHA E A NEVE
NOVA VERSÃO - por Tia Bibi

Para ouvir esta história, feche os olhos e imagine uma cidade bem bonita.
Uma cidade onde bicho fala e homem entende.
Nessa cidade, havia uma formiguinha que trabalhava sem parar. Ficava o dia inteiro procurando alimento para que quando o inverno chegasse ele não lhe faltasse. Nos dias difíceis de trabalho, a formiguinha se alegrava com o canto da cigarra.
- Como é bom ouvir dona Cigarra cantando!
Um dia, sabendo que o inverno estava quase chegando, ela correu para buscar uma última folhinha que havia deixado perto de uma árvore.

No caminho, de repente, caiu um floco de neve bem em cima do seu pezinho. E a pobrezinha ficou presa!
Desesperada, sem saber como soltar o seu pezinho, ficou com medo de morrer de fome ou de frio e começou a gritar:
- Socorro! Quem vai me libertar deste floquinho de neve?
Foi quando viu o Sol no alto do céu e pediu:
- Ó! Sol, você que é tão forte, por favor, derreta a neve e desprenda o meu pezinho...
O Sol respondeu:
- Pobre Formiguinha! Eu não sou tão forte. Mais forte do que eu é o muro, que impede os meus raios luminosos e quentes de passar!
A formiguinha virou-se para o Muro e perguntou:
- Ó! Muro, já que o senhor é tão forte, que tapa o Sol, que derrete a neve, por favor, desprenda o meu pezinho!
O Muro virou-se para a Formiguinha e disse:
- Pobre Formiguinha, nada posso fazer! Mais forte do que eu é o Rato que me rói!

Desanimada, a Formiguinha viu um rato, apressado, passando bem perto do muro e perguntou:
- Ó Rato, me ajude! O senhor que é tão forte, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!
O Rato, seguindo o seu caminho apressadamente, fugindo do frio, respondeu:
- Pobre Formiguinha; mais forte do que eu é o Gato, que me come!

Já com poucas forças, a Formiguinha avistou o Gato:
- Por favor, senhor Gato, me socorra. O senhor que é tão forte, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!
O Gato, caindo de sono, respondeu:
- O Cão é mais forte do que eu. Ele vive me perseguindo.

Desanimada, sem saber como sair dali, viu que um cão passava por perto:
- Por favor, senhor Cão, você que é tão forte, que corre atrás do Gato, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!
O Cão, sem dar muita atenção à Formiguinha, respondeu:
- Mais forte do que eu é o Homem, que me bate.

Já perdendo a coragem de viver, sentindo o frio aumentar, viu um homem vindo ao longe. Quando ele chegou perto, ela implorou:
- Por favor, Homem, você que é tão forte, que bate no Cão, que persegue o Gato, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!
O Homem, já cansado, com muita idade e preocupado só com a sua vida, respondeu:
- Mais forte do que eu é a Morte, que me mata!

Já bem fraquinha e com muito medo, viu dona Morte se aproximar e implorou:
- Dona Morte, a senhora que é tão forte, que mata o Homem, que bate no Cão, que persegue o Gato, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!
E dona Morte, sem nenhum sentimento, respondeu:
- Não posso te ajudar não, NINGUÉM PODE! Mas existe alguém Mais forte do que eu , Ele é DEUS, que fez todas as coisas, todos os animais... tudo tudo! E além do mais é Ele quem me Governa!

Percebendo que ia morrer, a Formiguinha sem mais saber o que fazer, abaixou a cabecinha e começou a orar baixinho:
- Meu Deus, o Senhor que é tão forte, que governa a Morte, que mata o Homem, que bate no Cão, que persegue o Gato, que come o Rato, que rói o Muro, que tapa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho!

Deus, que é o nosso Papai do Céu, aquele que tudo ouve,vê e a todos socorre vendo a Formiguinha quase morta de tanto frio, colocou-a entre as suas mãos e lhe fez um carinho.

E na mesma hora mandou que a primavera chegasse, enchendo os campos de flores e o céu de luz e brilho.
E disse-lhe então, que a partir daquele dia, sempre que a Formiguinha estivesse passando por alguma dificuldade, ela deveria fechar os seus olhinhos... e conversar com Ele, pois só Ele tem o poder para nos ajudar em tudo o que for preciso!

O tempo passou e a formiguinha, nunca esquecendo o que o Papai do Céu lhe dissera, viveu por muitos e muitos anos até ficar bem velhinha... quando ai então, já cansada de tantos invernos... partiu para os braços do Senhor!

E esta história entrou no ouvido e saiu no meu coração...

OBSERVE:
Esta historinha foi toda feita em EVA. Repare que 1 dos painéis é utilizado para várias cenas. Fiz tudo separado, para ser fixado com velcro, conforme a história vai acontecendo...

Este material pode ser usado em sala de aula, como também em Escola Bíblica Infantil ou Culto Infantil. Para isso, usei como base o versículo abaixo

urgente!!!!

2009-02-18T19:31:00.000-08:00

Oi amiguinhas, será que alguém pode me vender uma apostila com passo-a-passo DAS MAGRELAS? Não encontrei aqui na minha cidade nenhuma revista que ensine, e nem cursos aqui tem. Por favor, se alguém puder me ajudar, eu agradeço!

Bjks

AVISO DE PORTA

2009-02-13T20:18:00.001-08:00

Este aviso foi presente da nossa Diretora! Não ficou fofo?

Cartazes prontos

2009-02-13T20:09:00.001-08:00

Poeminha para 1º Ano

2009-02-10T17:01:00.000-08:00

Após a leitura,
Complete com seu nome o poema.

BELINHA, A ABELHINHA

NO JARDIM DA ESCOLA
UMA ABELHINHA ENCONTREI
COMO ERA PEQUENINA
“BELINHA” EU A CHAMEI.

NO PÁTIO DA ESCOLA
UMA CRIANÇA ENCONTREI
COMO ERA BONITINHA
“______________” EU A CHAMEI.

2009-02-10T16:44:00.000-08:00

Modelos para abertura
de cadernos de 1º Ano
(colar e pedir p/as crianças colorirem com capricho)

COISINHAS EM EVA e ETC... DECORAÇÃO SALA DE AULA

2009-02-10T14:56:00.000-08:00

Vou postar os modelinhos avulsos, posteriormente mostrarei os cartazes prontos

GUIRLANDA PARA PORTA

(modelo semelhante ao da Jacirinha da Oficina de Criatividade)

Fadinha(para a chamada)

feita em EVA recheada com fibra

Latinhas pintadas com spray
e feitas decoupáge

Menino e menina

para cartaz de ajudante do dia

Estes são para cartaz

de aniversário

Capa de Diário e Planejamento

Lembrancinha(porta recados) com ímã

para geladeira

Outra capa para

Diário/Planejamento

DE VOLTA!

2009-02-10T14:54:00.000-08:00

OLÁ AMIGUINHAS E AMIGUINHOS, DEPOIS DE QUASE 2 MESES... VOLTEI!
ENTÃO, ESTIVE AUSENTE POR VÁRIOS MOTIVOS, MAS AGORA ESTAMOS AÍ PRA COMPARTILHARMOS MUITAS NOVIDADES JUNTOS!
BJKS,

OFF

2009-01-03T21:10:00.000-08:00

Olá amiguinhas, desculpem a ausência, mas estou com visitas e pouco tempo para postar. Aguardem, estou preparando lindas novidades para compartilharmos este ano!

Beijocas,

Bia

cãezinhos fofuxos!

2008-12-16T13:43:00.001-08:00

Decoupage em E.V.A?????

2008-11-29T18:27:00.001-08:00

Ah sim! tentei e deu certo, fiz esta decoupage com guardanapo decorado em uma capa de caderno da minha filha feito em E.V.A. O procedimento é o mesmo na decoupage em madeira simples, utilizando também o verniz acrílico para impermeabilizar. Não Ficou d+?

Reciclando

2008-11-29T18:19:00.000-08:00

Use sua imaginação para criar peças exclusivas reciclando materiais simples como por exemplo tampa de caixa de pizza. neste modelo utilizei a tampa para fazer uma peça decorativa para a parede da minha sala de 'bagunça'. Com a técnica de Decoupage simples(com guardanapo)dei um toquezinho com tinta relevo dourada. Ficou bem legal!

SUGESTÃO DE PRESENTE

2008-11-27T18:37:00.000-08:00

A bolsa(do Shopping 1,99) ficou bem legal decorada com EVA estampadinho! Capriche na criatividade e presenteie suas amigas neste Natal!

Para as pastas de atividades de final do ano letivo

2008-11-25T16:43:00.001-08:00

Pintura a Dedo.

2008-11-24T17:38:00.000-08:00

A pintura a dedo é uma das mais fascinantes atividades para as crianças. A parte mais difícil é acabar com a brincadeira depois que ela começa.Aqui você vai aprender a fazer, a um custo muito baixo, sua própria tinta atóxica, para suas atividades de pintura a dedo ou mesmo com pincel.
Veja a seguir 2 Receitas simples para desenvolver a atividade de Pintura com os Dedos:
Para desenvolver a atividade será necessário o seguinte material:
Papel branco lustroso ou um pouco opaco pouco mais grosso que a cartolina;
Mesa lavável ou oleada para protegê-la;
Bacia com água para molhar a folha de papel;
Aventais de matéria plástica;
Tintas (que serão elaboradas conforme a receita abaixo).
RECEITAS:
1: Com um Mingau ralo feito de maizena ou polvilho, adiciona-se anilina vegetal na cor desejada, e se obtém uma boa tinta atóxica.De acordo com a espessura do mingau se controla a consistência da tinta, para mais fina ou mais grossa.
TÉCNICA PARA APLICAÇÃO DESTA RECEITA:
Com a palma da mão espalha-se a tinta sobre a superfície lisa do papel.Com os dedos ou com a mão desenham-se as formas desejadas.
2: Com um Mingau ralo de polvilho, junta-se uma colher das de sopa de Sabão em flocos (em pó) e o pó de pintar da cor desejada para dar o colorido.
TÉCNICA PARA APLICAÇÃO DESTA RECEITA:
Passa-se a folha de papel na bacia com água e deita-se a mesma sobre a mesa, alisando-a com as mãos.Com as mãos espalhar a tinta sobre o papel todo e, depois, com a ponta dos dedos abertos ou fechados, a palma da mão ou com o pulso pode-se obter linhas e movimentos bem interessantes.

Mais E.V.A

2008-11-23T14:14:00.001-08:00

FIZ ESTES PARA A PORTA DA MINHA SALA DE AULA, TEM 50 CM.FICOU BEM FOFO!

Estas florzinhas (lembrancinhas) feitas estampado com EVA, POTINHOS DE iogurte, são recheadas com gominhas

A técnica do EVA Estampado foi desenvolvida pela Jacirinha e está no blog Oficina de Criatividade, ficam lindinhos!

Noel

Enfeite rosto

Musiquinhas para cantar com os pequeninos

2008-11-22T18:59:00.000-08:00

Os alunos da Educação Infantil estão em contato constante com músicas que contribuem para o aprendizado dos conteúdos vistos, percepção dos diferentes ritmos, aumento do vocabulário, entre outros aspectos que são desenvolvidos.

Bom dia ou Boa tarde
Bom dia ou Boa tarde (Nome da criança) como vai?A sua simpatia nos atrai/Faremos o possível / para sermos bons Amigos/Bom dia ou Boa tarde (nome dacriança) Como vai?

Lá vem o sol
Lá vem o sol, sol, vem me iluminar,Vem sorrir pra mim/, lá vem o sol,Sol vem me iluminar / Vem brilhar em mim/Passarinhos já estão cantando/,Seu amiguinho vai te iluminar/ Lá vem o sol,Sol vem me iluminar/, vem brilhar em (3x) mim.

A janelinha
A janelinha fecha, quando está Chovendo/ A janelinha abre se o sol está aparecendo/ Abriu, fechou/, abriu, fechou, abriu (2x)O guarda-chuva abre quando está Chovendo,/ o guarda-chuva fecha se o sol está aparecendo / abriu, fechou,/ abriu, fechou,Abriu (2x) hei

Dois patinhos
Dois patinhos na lagoa,/ começaram aNadar, nadar, nadar/Quando viram a minhoca/ resolveram Almoçar/Puxa pra cá,/ puxa pra lá /mas com cuidado,Pra não arrebentar, (2x) ARREBENTOU...

Zé Bochecha
Olhei pra cá,/ olhei pra lá /quando vi oZé Bochecha / Comecei a bochechar, / Bochecha (aperta a bochecha) (3x)Bata palmas pra acabar /olé, olá .

Água
Cai a água da biquinha faz espuma com Sabão/ Pra comer o meu lanchinho vou lavar As minhas mãos/ Ó tindolelê, Ó tindolelê , lalá (2x)

Hora da merenda
Subi na goiabeira fiz uma gangorra/ de Um galho bem roliço pra me balançar /, chegando lá Em cima/ Toca a campainha (blim blom)Minha tia chama para merendar/ Diz que eu já vou,/Trá, lá, lá, lá , lá /diz que eu já vou,/Trá, lá, lá , lá, lá.

Palhaço Picolé
O palhaço picolé lê lê/ É gozado dó dó,/Engraçado dó dó/, Ele pula lá lá, Ele dança ça ça,/ Viva viva o palhaço picolé/. Pé de chulé !!! (mostra o pé)

CORES(Pai Fransisco é o som)
Cor azul mexo a cabeça,amarelo bato as mãos,bato as mãos,quando aparecer o verde,bem depressa,pego no chão, e o vermelho,como é que faz?pulo para frente depois para trás,e o vermelho como é que faz?pulo para frente depois para trás.

Para cumprimentar
BOM DIA COMO VAI NOSSA AULA JÁ VAI COMEÇAR (CANTANDO O NOME) COM ALEGRIA VAMOS NOS CUMPRIMENTAR"JOAO" COMO VAI"MARIA" COMO VAI VC"JOSE" VC VAI BEM"FRANCISCO" VC VAI TAMBÉM(OS "NOMES" VÃO TROCANDO DE ACORDO COM O NOME DE SEUS ALUNOS....)

Oração

CINCO DEDOS NESSA MÃO,OUTROS CINCO NESSA MÃO,JUNTO AGORA TODOS ELES PRA FAZER A ORAÇÃO.

PIPOCA

UMA PIPOCA NA PANELA, DEPOIS CHEGOU MAIS UMA E FORAM CONVERSAR... VOCÊ NÃO IMAGINA O TREMENDO BLÁ BLÁ BLÁ. FOI UM TAL DE PLOC, PLO PLO PLO PLOC, PLO PLO PLO PLOC, PLO PLO PLO PLOC.

A borboleta

A borboleta estava cansada, mas tão cansada que resolveu... foi lá na flor, ficou quietinha mas tão quietinha que adormeceu!

EVANGELIZAÇÃO INFANTIL

2008-11-21T19:17:00.000-08:00

Como levar uma Criança a Cristo
Métodos:
Deve ser falado sobre o Plano de Salvação a toda criança que não recebeu a Jesus ainda. Mesmo depois da conversão a criança deve estar sempre ouvindo sobre o Plano de Salvação (de preferência que em todo estudo se introduza alguns deles, ou todos se for possível).
Mensagem do Plano de Salvação:
1- Deus é Criador, Santo, Justo e Amor. Jo 3:16 2- Jesus, o único e perfeito Filho de Deus. Rm 5:8 3- Todos somos pecadores. Rm 3:23 4- Jesus morreu em nosso lugar, derramando seu sangue por nós. 1Co 15:3 5- O Salvador ressurreto e exaltado.1Co 15:4 6- A salvação é um presente que precisa ser recebido. Rm 6:23
Pode ser mostrado como abaixo ou também como o Espírito Santo te tocar:
_ Há cinco degraus que nos conduzem à salvação. É necessário subi-los se quisermos ser salvos:
1- Sou pecador.2- Deus me ama.3- Cristo morreu por mim.4- Eu aceito Jesus como meu Salvador.5- Tenho a vida eterna.
1- Sou pecador- Rom.3:23 "Todos pecaram e carecem da glória de Deus." 2- Deus me ama- Jo 3:16 "Deus amou tanto o mundo, que deu o Seu único Filho, para que todo aquele que nele crê não morra, mas tenha a vida eterna“.
3- Cristo morreu por mim- 1Co 15:3 "Cristo morreu pelos nossos pecados... foi sepultado e ressuscitou..." 4-Eu aceito Jesus- Jo 1:12 "A todos quantos o receberam, deu-lhes o poder de serem feitos filhos de Deus; a saber: aos que crêem no seu nome." 5- Tenho a vida eterna- Jo 11:25 "Quem crê em mim, ainda que morra, viverá."
O CONVITE PARA A SALVAÇÃO
Chamado também de apelo, consiste em se dar oportunidade a criança de se apropriar do Presente da Salvação (ítem 5 acima). O Espírito Santo age na vida da criança, operando o novo nascimento. O convite para a criança receber o Salvador, seguido de uma ação visível, é o elo para se identificar àquela que está interessada e precisa de ajuda. Não deve ser algo que emocione, assuste, pressione ou persuada a criança.
O apelo possui algumas características que devem ser observadas:
- Deve ser claro, curto, pessoal, bíblico e positivo. Deve ser compreensível à criança e coerente com o fato da história e os demais pontos da Mensagem da Salvação. - Deve ser num ambiente em que esteja tudo calmo e organizado, para que não haja interrupções. - Deve haver uma manifestação visível por parte da criança, com gesto ou palavra.
LEIS QUE REGEM O ENSINO
1- Lei do Desenvolvimento - é a ordem lógica no aprendizado, quando há tempo para tudo. Por ex: um bebê recebe leite, papinha e sucos, para depois chegar à comida sólida; a criança precisa conhecer os números, aprender a somar para dominar depois a multiplicação. Assim também na vida cristã, é preciso aprender primeiro a Mensagem da Salvação, levando a criança a receber o Salvador, para depois dar-lhe a segurança e encaminhá-la no andar com Cristo.
2- Lei do Exercício -é aprender fazendo; colocar em prática o ensino, sempre que possível. Por ex: se na aula foi mencionado o ensino sobre a oração, planeje um tempo extra para as crianças se reunirem para orações específicas.
3- Lei do Efeito -é a satisfação em aprender; o ensino apresentado de forma agradável que proporciona prazer em repetí-lo. Por ex: se a lição proporcionou o desafio de falar de Cristo para um coleguinha e a criança ao fazê-lo foi ridicularizada, cabe ao professor evitar o desânimo, elogiando seu esforço e estimulando-a a tentar novamente.
A lição bíblica deve conter verdades que levem o aluno não salvo a conhecer o Salvador e orientem também o salvo, na vida cristã.
PREPARAÇÃO E APRESENTAÇÃO DA LIÇÃO
Para uma boa preparação da lição devemos separar tempo para estudá-la e orarmos por nós mesmos. Orar para que o Espírito Santo nos torne sensíveis aos ensinamentos contidos na lição a ser estudada. E se for uma passagem já conhecida, que Ele a renove para nós. Lembre-se de que Ele é o Autor do Livro e conhece nossas necessidades bem como as de nossos alunos. Devemos preparar toda a lição a ser apresentada, assim como materiais que utilizaremos.
Ex.: flanelógrafo, cartazes com cenários para a lição, cadernos ilustrados, etc. Orar por você, pela lição em si e pelos seus alunos.
(Autor Desconhecido)(*) Método sugerido pelos sites http://www.montesiao.pro.br/redecrianca/professor.htm http://www.comepe.org.br/criancas/materias/0,241005.htm.
COMO EVANGELIZAR CRIANÇAS (*)
O CÉU - SÓ HÁ UM CAMINHOO céu é um lugar maravilhoso? A Bíblia, a Palavra de Deus, diz que lá NUNCA haverá lágrimas, morte, tristeza, choro, dor ou escuridão. O pecado também não poderá entrar ali. O céu é um lugar lindo ? Na Bíblia lemos que a cidade celestial é de ouro puro e brilhante coro o cristal. O Céu é um lugar preparado. A Bíblia diz que o Senhor Jesus Cristo, o Filho unigênito de Deus, está preparando (construindo ) um lugar para todos aqueles que O aceitam em seus corações - todos aqueles que se tornam membros da família de Deus. Você não gostaria de saber que algum dia irá ao céu viver com o Senhor Jesus para sempre? Deixe-me dizer-lhe como você pode ter a certeza de ir para o céu.
A Palavra de Deus, a Bíblia, diz que só há uma coisa que nos impede de ir para o céu. Um coração cheio de escuridão do pecado não nos deixa entrar no céu. E todos os pessoas do mundo pecaram. Em Romanos 3: 23 lemos: " Todos pecaram" e em Romanos 3:10, " Não há justo, NEM SEQUER UM ". Justo.Isso significa aquele que as pessoas não fizeram aquilo que Deus quer que faça. Será que você costuma dizer, fazer e pensar coisas que não agradam a Deus?Já mentiu, enganou, roubou ou desobedeceu? Isso é pecado! A Palavra de Deus diz : " a alma que pecar, essa morrerá" (Ezequiel 18:4). A Bíblia diz que nem o pecado e nem o pecador podem entrar no céu. (Apocalipse 21 :27).
DEUS ME AMA: Estou muito feliz que a nossa estória não parou naquele ponto triste. Lemos em João 3: 16 "Porque Deus amou ao mundo de tal maneira que deu o Seu Filho unigênito... " e em Romanos 5: 8 " Deus prova o seu próprio amor para conosco, pelo fato de ter Cristo morrido por nós, sendo nós ainda pecadores".Somente Deus poderia mostrar esse amor.Costumamos ser gentis com os nossos amigos quando eles são gentis conosco. Mas quando eles não são gentis conosco, achamos muito difícil ser gentil com eles. O mesmo não acontece com Deus. Ele nas amou quando nós ainda não O amávamos, nem pensávamos nEle. Deus, o Pai, nos amou ao ponto de mandar o Seu Filho unigênito, o Senhor Jesus Cristo, para morrer por nós.E o Senhor Jesus, que é Deus o Filho, nos amou a ponto de querer vir a terra para morrer por você e por mim.
CRISTO MORREU POR MIM. Mesmo nos amando, Deus não pode deixar o pecado fazer parte de nossas vidas. A Bíblia diz, em 1 Coríntios 15: 3, "Cristo morreu pelos nossos pecados.. . foi sepultado, e ressuscitou segundo as Escrituras (Bíblia )".Quando o Senhor Jesus, o Filho de Deus sem pecado, morreu na cruz, morreu em seu e meu lugar.Ele fez isso por nós, para que nós pudéssemos entrar um dia no céu. Você crê no que Deus diz na Bíblia? Pode dizer de todo o seu coração: "Se Deus disse, eu creio " ?Isso é fé - crer na Palavra de Deus.
O MARAVILHOSO PRESENTE DE DEUS: Deus tem um presente para você ! O Senhor Jesus Cristo, o Filho de Deus, morreu na cruz para que você pudesse receber esse pressente.Você lembra do seu último aniversário? Lembra dos presentes que recebeu? Você pagou pelos presentes? Trabalhou para ganhá-los? É claro que não! Eram presentes!Deus quer dar a você a vida eterna. Você não pode pagar, nem trabalhar para receber a vida eterna.. Você tem que crer no que Deus diz na Sua Palavra.Creia que esse maravilhoso presente é para VOCÊ. 'Porque pela graça sois salvos, mediante a fé; e isto não vem de vós, é dom de Deus' (Efésios 2: 8).
EU ACEITO O PRESENTE:Há muitas pessoas que crêem que o céu é um lugar maravilhoso... crêem até mesmo que Jesus Cristo morreu na cruz por cousa dos pecados.. . mas não poderão entrar no céu. Sabe porquê? Porque não aceitaram a Cristo como seu Salvador pessoal.Em Apocalipse 3: 20, lemos: "Eis que estou à porta, e bato; se alguém (homem, mulher, menino ou menino) ouvir a minha voz, e abrir a porta, entrarei em sua casa". O Senhor Jesus está lhe dizendo: "Se você abrir a porta do seu coração, pela fé, isto é, crendo em Mim, dar-lhe-ei esse maravilhoso presente de vida. Este é o presente de Deus - a vida etena!Você não quer aceitá-LO agora, para que, um dia, possa ir ao belo lugar chamado céu?Tudo o que você tem a fazer é abrir a porta do seu coração e deixar Jesus entrar.Vamos abaixar a cabeça e fechar os olhos, enquanto você agradece o Senhor Jesus por ter morrido por você e pelo vida eterna que Ele lhe dá.(Faça uma oração para ajudar as crianças)
SEGURANÇA: Depois que a criança aceitar a Cristo em seu coração, não se esqueça de lhe mostrar na Bíblia o que Deus diz sobre a salvação.Pergunte: Agora que você aceitou o Senhor Jesus Cristo em seu coração, terá que morrer pelo seu próprio pecado? Não !Em ICoríntios 15:3, nós lemos que Cristo morreu pelos nossos pecados.Será que você preciso ser castigado pelo seu pecado? Não! Por que não? Porque o Senhor Jesus já foi castigado em seu lugar.E se você pecar novamente? (Leia 1 João 1:9 ). O Senhor Jesus estará SEMPRE ao nosso lado para nos ajudar.Podemos orar a Ele em qualquer momento. Onde Ele está? (Apocalipse 3: 20). No seu coração. Lemos em Hebreus 13: 5 que Ele jamais nos deixará ou abandonará.Repita para as crianças, as últimas palavras... "te deixarei, nem te desampararei", usando para cada palavra, um dedo da mão, e fazendo-o repetir algumas vezes. Mas você está vendo que está faLtando uma coisa? O que está faltando? A palavra NÃO. Então Deus nos promete: "NÃO te deixarei, nem te desampararei".Faça a criança repetir todas as palavras usando os dedos para as cinco últimas e dando bastante ênfase sobre o NÃO.Insista com ela para que leia a Bíblia, para que ore e para que testemunhe.(Fonte: Texto adaptado - Aliança Pró Evangelização das Crianças).
(*) Retirado do site (Autor Desconhecido):http://www.portalgospel.com/index.php?url=/dicas/evangelizar_criancas.htm
Algumas sugestões para o Evangelismo Infantil:
1) Quando evangelizando:• NÃO tente ser Deus - é o Espírito Santo quem convence as pessoas do pecado.• NÃO ofereça brindes ou prêmios.• NÃO enfatize o medo ou o inferno.• NÃO pressione o grupo.• NÃO insista em que a criança faça uma oração repetida ou memorizada.• NÃO manipule as crianças com perguntas que sugerem uma determinada resposta: Quer aceitar a Jesus? Você quer ir para o inferno? Você vai confessar Jesus como seu Salvador?
2) Quando evangelizando:• Tenha um relacionamento íntimo com as crianças.• Incentive as crianças a expressarem seus pensamentos, dúvidas e decisões em suas próprias palavras. Algumas perguntas que podem ser feitas: Há quanto tempo está pensando sobre este assunto? O que entende sobre a salvação? Por que quer ser salvo? O que Jesus quer que você faça agora? Como vai explicar aos seus amigos o que aconteceu hoje?• Apresente o plano de salvação, usando a Bíblia na Linguagem de Hoje, pois tem um vocabulário mais acessível às crianças.• Esclareça conceitos, corrigindo idéias erradas.• Incentive a criança a falar com Jesus pessoalmente, usando suas próprias palavras.• Continue a trabalhar com a criança depois de sua decisão por Cristo.• Não fale: “Você está salva agora!”. Deixe a criança confirmar por conta própria o que aconteceu com ela.
3) Depois que a criança receber a salvação:• Converse com os pais.• Verifique se a criança tem uma Bíblia e se sabe usá-la.• Arrole a criança em uma classe de discipulado, de preferência ao nível de entendimento dela.• Ore constantemente pela criança.• Providencie um “orientador” espiritual para a criança.• Providencie material para ser usado em casa, com o objetivo de ajudá-la no início da vida cristã.

Nosso passeio na EPAGRI

2008-11-21T19:10:00.001-08:00

Meus fofinhos!

Girafinha

2008-11-21T18:54:00.000-08:00

Esta amiga é antiguinha também, feita de balões com cola caseira e jornal. As crianças AMAM bricar com ela!

Casinha feita de caixa de papelão

2008-11-21T18:46:00.001-08:00

Esta casinha foi feita com caixa de papelão revestida com papel simples e decorada com detalhes de EVA. esta já é antiga, tem uns 2 anos, companheira das minhas aulas de Literatura, casinha da surpresa e até casinha de boneca para as meninas na escola.Material simples mas de grande utilidade.

Técnicas de Memorização

2008-11-20T18:39:00.000-08:00

Pessoal, este texto foi criado para um curso para capacitação de professores de EBD onde ministrei a matéria Técnicas de Memorização. Leiam, é bem interessante! Bjs

A Memória Humana
A memória humana é constituída pela capacidade dos seres humanos de adquirir, conservar e evocar informações através de dispositivos neurobiológicos e da interação social. A memória é um conjunto de procedimentos que permite manipular e compreender o mundo, levando em conta o contexto atual e as experiências individuais, recriando esse mundo por meio de ações da imaginação.
A memória humana pode ser dividida em três partes, cada uma com diferentes características:
Memória Rápida ou de Curto Termo
Memória de Trabalho ou Temporária
Memória Permanente ou de Longo Termo
A memória rápida ou de curto termo é aquela que recebe as informações de entrada captadas pelos olhos, ouvidos, olfato e tato e os passa ao sistema cognitivo. É nela também que são depositadas as informações de saída, ou seja, as informações que se expressa com a fala, movimentos e ações.
A memória rápida tem este nome porque armazena as informações por um período de tempo muito pequeno, da ordem de 10 segundos, e além disto contém informações de ações que se desenvolve repetidamente em frações de segundos, donde se conclui que seu acesso é extremamente rápido.
A memória de trabalho recebe este nome porque é nela que as informações que chegam da memória de curto termo, são trabalhadas, são concatenadas, para depois serem enviadas para a memória permanente. Ela é portanto, uma memória temporária, e as informações ali contidas podem ser retidas por um tempo bem maior que a memória rápida, porém não de forma permanente.
A memória permanente tem este nome porque consegue armazenar lá informações que como diz o nome são permanentes e para sempre. Também é conhecida como memória de longo termo porque é uma memória de grande capacidade, aliás, capacidade até dita ilimitada segundo alguns estudiosos. O que efetivamente ainda não se sabe é como lá colocar tamanha quantidade de informações em tempo relativamente curto. Um exemplo que mostra a validade desta afirmação é o caso de pessoas que se dedicam a estudar certos temas com profundidade de detalhes, sendo capazes até de dizer a página do livro que contém certa informação.

O processo de repetição, é um dos mecanismos mais infalíveis que a memória humana dispõe. Assim, muitos projetistas o usam de forma racional, ou seja, que a repetição não seja maçante. O efeito esperado é que estas informações repetidas acabem por se fixar na memória permanente. Nem sempre isto ocorre, pois ainda que se repita várias vezes, se o leitor entender que esta informação lhe é irrelevante, ele não reterá esta informação na memória,permanente. Um exemplo, poderia ser uma pessoa que não gosta de futebol, mas que pelo bom desempenho de um certo jogador, ouve seu nome e referências a respeito de seu desempenho durante vários dias, nos jornais e tele-jornais. Durante alguns dias o avesso a futebol seria capaz de repetir o nome e as façanhas do jogador. Entretanto, algum tempo (meses ou anos) depois o anti-futebolista será incapaz de lembrar sequer a época, nome e fatos do jogador, pois na sua avaliação não valia a pena "gastar" memória para tal informação, considerada irrelevante.

A Memória e os Processos de Comunicação
O ser humano se comunica com outros seres de diversas formas, isoladas ou combinadas, utilizando-se de seus 5 sentidos:
Visão
Audição
Tato
Olfato
Gosto
Seis mecanismos diferentes de memória são ativados:
Memória Visual
Memória Auditiva
Memória Mecânica
Memória Táctil
Memória Olfativa
Memória gustativa
A partir destes sentidos, pode-se estabelecer 9 tipos de comunicação, listadas por ordem inversa de eficiência, ou seja a primeira é a menos eficiente:
1 - Comunicação pelo Gosto ou Gustativa (Memória Gustativa)
É a comunicação que vem do gosto, pelo toque da língua, bem como pela ação de beber ou comer. O índice de eficiência é cerca de 1%.
2 - Comunicação pelo Tato ou Táctil (Memória Táctil)
É a comunicação que vem pelo tato, tanto das mãos (mais sensível) como por outras partes do corpo. Isoladamente o grau de eficiência é de 1,5%.
3 - Comunicação pelo Olfato ou Olfativa (Memória Olfativa)
É a comunicação que vem pelo olfato, ou seja, o nariz sente um cheiro e é levado ao cérebro. O índice de eficiência é da ordem de 3,5%.
4 - Comunicação pela Audição ou Auditiva (Memória Auditiva)
É a comunicação que vem pelo que se ouve, ou seja, os ouvidos transmitem ao cérebro o que ouvem, levando ao cérebro as informações captadas. O índice de eficiência é da ordem de 9%.
5 - Comunicação Táctil pela Escrita (Memória Mecânica)
É a comunicação que vem pela caligrafia quando se copia ou se registra idéias e fatos que se vê ou imagina, ou seja, o ato de escrever de próprio punho, ativa um mecanismo chamado "memória mecânica". Esta memória combina a memória visual com a do tato, tendo um índice de eficiência da ordem de 10%.
6 - Comunicação pela Visão (Memória Visual)
É a comunicação que vem pelos olhos e é responsável por cerca de 75% do que se grava na memória. A comunicação através da memória visual pode ser captada por 4 formas diferentes:
6.1 - Comunicação Escrita (Memória Visual)
É a comunicação que vem através de um documento escrito, em papel ou numa tela. O índice de eficiência da leitura de textos em papel é maior do que em tela.
6.2 - Comunicação Gráfica (Memória Visual)
É a comunicação que vem através de símbolos, desenhos, plantas, diagramas, ícones, fotos ou outros recursos gráficos isoladamente. É o caso da maioria das placas de trânsito, onde um único símbolo tenta traduzir o que a placa representa, de forma rápida e eficaz. Sabe-se que 80% das coisas que se vê são captadas por símbolos, desenhos, etc., ou seja, do total, 60% de eficiência (80% de 75% = 60%).
6.3 - Comunicação Visual (Memória Visual)
É a comunicação que vem da junção da comunicação gráfica com a escrita, onde um símbolo, desenho, etc., vêm acompanhados de palavras-chave ou textos que complementam o símbolo, desenho, etc. Usando o mesmo exemplo de placas de trânsito, há uma placa que significa "cuidado, pista derrapante" mas que pode vir acompanhado da expressão "Em dias de chuva".
6.4 - Comunicação Áudio-Visual (Memória Visual e Auditiva)
É a comunicação que junta a comunicação Visual, com a auditiva. É considerada a mais eficiente de todas. O dispositivo cognitivo do cérebro ativa os dois principais sentidos, chegando-se a um índice de cerca de 84% de eficiência.

Basicamente o ser humano memoriza/aprende em média:
10% DO QUE OUVE
30% DO QUE VÊ
50% DO QUE VÊ E OUVE
70% DO QUE VÊ, OUVE E DIZ
90% DO QUE VÊ, OUVE, DIZ E FAZ

Como percebemos a necessidade da formulação de visuais para a memorização torna-se praticamente indispensável para um bom desempenho da criança em relação a fixação das histórias e textos. Sempre que possível deve-se utilizar esses recursos. Desde a utilização de um quadro de giz até o uso de retro-projetor, os visuais ajudam e muito a memorização dos princípios ensinados.
Os visuais auxiliam a mente a gravar os ensinamentos com mais facilidade porém, estes devem ser adaptados à cada faixa etária e explorados sem medo, com entendimento e eficiência.

TÉCNICAS de MEMORIZAÇÃO
Segue as principais técnicas de memorização que estão sendo usadas pelos mais diversos ramos do conhecimento de hoje. Há, ainda, outras técnicas que são conhecidas e utilizadas, porém em ambientes controlados, como por exemplo: laboratórios de psicologia, institutos de pesquisa neurológica entre outros, por isso a opção foi de apresentar as mais usadas e conhecidas pelo público em geral.
MNEMÔNICA: O princípio das técnicas mnemônicas consiste basicamente em estabelecer associações criativas entre as informações a serem memorizadas. Assim, quanto mais associações são criadas, mais fácil será a lembrança da informação aprendida.
MAPEAMENTO MENTAL: Por volta de 1970, o psicólogo inglês Tony Buzan desenvolveu uma técnica de memorização bastante eficaz conhecida por Mapeamento Mental.Segundo Buzan, não faz sentido estudar alguma coisa e não conseguir lembrar-se dela depois. E essa "falha" normalmente acontece porque as pessoas são habituadas a fazer anotações lineares, organizadas, item por item. Porém não é assim que o cérebro funciona.Buzan propôs aos seus alunos que "desenhassem" as informações em forma de árvores, com muitos galhos e, de preferência, bem coloridas. Esses galhos deveriam cruzar-se com outros galhos, estabelecendo assim uma espécie de "rede de comunicação" com todas as informações associadas entre si. O resultado foi o melhor possível.
MÉTODO da ASSOCIAÇÃO: Neste método nós associaremos algo que queremos lembrar, e que é para nós desconhecido, com alguma coisa que nos é familiar, ou que apresenta uma rima com a palavra de origem. Ou seja, associamos algo difícil de lembrar com algo fácil de lembrar, de modo que tenham uma relação entre si.
TÉCNICA do LINK: Essa técnica consiste em vincular palavras com uma história que seja significativa para a pessoa, podendo ser adaptada de qualquer tipo de história conhecida da literatura ou mesmo de histórias criadas pelo próprio sujeito.
TÉCNICA CHIP: A técnica conhecida por Chip trata da associação de palavras que sejam realmente significativas para a pessoa podendo ser imagens conhecidas do público em geral ou, ainda, serem criadas pelos próprios sujeitos.
TÉCNICA do EMPILHAMENTO: Essa técnica baseia-se na visão de objetos e traz excelentes resultados de memorização àquelas pessoas que têm uma predisposição quando se trata do visual e podem ser associadas, principalmente, à obras-primas.
TÉCNICA do CÓDIGO NUMÉRICO: Essa técnica consiste em corresponder um número a uma letra, ajudando muito na codificação e decodificação de textos, muito usada por militares.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Martins Fontes, 1984. (Original de 1929)PROUST, M. Em busca do tempo perdido. Rio de Janeiro: Globo, 1988.

Meu 1ºSelinho!

2008-11-20T17:49:00.000-08:00

Olha o que eu ganhei da amiga Rê do Blog Idéias e Arte

Valeu!!!!! bjks

LIVRO DA CRIAÇÃO

2008-11-19T16:46:00.001-08:00

Este Livro confeccionei em EVA e figuras de revistas infantis

Amei o resultado!

No princípio, não havia mundo, não havia nada. Era tudo escuro, muito escuro. Somente existia Deus.
Deus, não teve começo, porque Ele é diferente de tudo.
O Papai do céu – que é Deus – queria pessoas para amar, então começou a preparar o mundo para receber estas pessoas!

Primeiro, Ele fez a luz para acabar com toda aquela escuridão. Chamou a luz de “DIA” e a escuridão de “NOITE”. Este foi o primeiro dia da criação.

No segundo dia, Deus separou as águas, e a parte de cima onde ficam as nuvens e as chuvas, chamou de “CÉU”. A parte de baixo chamou de “MAR”.

Deus ordenou que as águas ficassem bem juntinhas e aí então, apareceu a terra seca. Deus disse para a terra:
“Produza plantas e árvores!”
Imediatamente, nasceram lindas plantas,flores e árvores que produzem deliciosas frutinhas!
Este foi o terceiro dia.

Deus achou muito bom o que estava criando e no quarto dia fez o “SOL” para aquecer o dia e a “LUA e as ESTRELAS” para enfeitar a noite

No quinto dia, Deus formou os peixinhos, os seres que vivem

nas águas e as lindas aves que voam no céu!

Deus criou também, animais de muitas espécies para viver na terra...

Depois de criar tudo isso, Deus com suas próprias mãos, formou o homem e depois a mulher, parecidos com Ele! Este foi o sexto dia!

Deus olhou para tudo o que fez e viu que tudo era muito bom e bonito.

Então no sétimo dia, Ele descansou do seu belo trabalho!

Depois de passado algum tempo, Deus percebeu que faltava alguém muito especial

para deixar o mundo mais colorido.

Foi aí que Ele fez VOCÊ, para trazer alegria, amor e ternura para todos!

Natal

2008-11-17T19:24:00.001-08:00

2008-11-17T18:49:00.000-08:00

Aulas de Literatura

2008-11-17T18:34:00.000-08:00

Semanalmente os amigos dos Níveis I,II e III se reúnem para ouvir uma História bem legal.

Os recursos utilizados para a Contação de Histórias é bem diversificado: Painéis, flanelógrafo, fantoches, Livrões, teatro de varas, teatro de sobras... e também encenações com participação dos pequenos.

Cada semana um turma fica responsável pela atividade. A oralidade é bastante trabalhada assim como a percepção e interpretação das histórias.

Esta foi uma das histórias que adaptei: "O SANDUÍCHE DA MARICOTA".

Uma criança foi caracterizada como Maricota, e assim fomos encenando o conto que foi muito legal e divertido.

Depois, dispomos sobre a mesa, vários ingredientes, permitindo que cada criança preparasse o seu sanduíche preferido. Para nossa alegria, todos, sem excessões, participaram e amaram!

Cartazes em EVA para decoração sala de aula E OUTRAS COISINHAS

2008-11-17T03:12:00.001-08:00

CAPAS PARA CADERNOS

Pesinho de Porta

Tabalhos em EVA "recheados"- feitos por mim

2008-11-17T02:38:00.000-08:00

Rena fofinha

URSINHO DE NATAL

Mini Noel

Anginha

Árvore de Natal

NOEL AZUL

URSINHO

Galinha 'maricota'

Pote de Delícia para as Crianças

2008-11-16T15:37:00.001-08:00

Feitos com potes de sorvete, Decorados em EVA e recheados com guloseimas

A lenda da Cidade

2008-11-14T19:19:00.000-08:00

A floresta tinha árvores, As árvores tinham ninhos.
Os ninhos tinham aves.Os ovos tinham aves.
As aves tinham o canto,No canto toda beleza.
Hoje não tem floresta,Poucas são as árvores,
Poucos são os ninhos,Poucas são as aves,E é triste seu cantar.. . .
E a ave da cidade,por falta de árvores,fez seu ninho no telhado
ao lado da antena de tv . . .
(Célio Albuquerque)

CONVITE

2008-11-13T18:06:00.000-08:00

Poesia é brincar com palavras
como se brinca com bola, papagaio, pião
Só que bola,papagaio,pião
de tanto brincar se gastam.
As palavras não:
quanto mais se brinca com elas
mais novas ficam.
Como a água do rio que é água sempre nova.
Como cada dia que é sempre um novo dia.
Vamos brincar de poesia?
José Paulo Paes
http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=30591747

2008-11-13T17:54:00.001-08:00

“Considerando que a educação se dá primordialmente no nível familiar, é na relação com a mãe e com a família que se dá a constituição do aparelho psíquico dos pequenos.É na criança que a família projeta o futuro de sua descendência. Assim, é muito importante que a família envie a criança à escola para vivenciar a tensão conhecido/desconhecido, o que produz a lapidação do aparelho psíquico”

Joana Maria Di Santo - Psicopedagoga

A Síndrome de GARFIELD

2008-11-09T16:32:00.000-08:00

Quantas pessoas, como o gato Garfield detestam as segundas-feiras! Gostariam que o fim de semana nunca terminasse. No fundo, não gostam é do trabalho que exercem. Mas deveriam lembrar que a maior parte do tempo que passamos acordados estamos no trabalho e, se não gostarmos do que fazemos, não podemos ser felizes!!!
Que tal mudarmos? Paremos de reclamar, resmungar, ter pena de nós mesmos. Vamos agradecer a Deus por ter nos dado ‘sustento’. Vamos nos tornar os melhores em nossa área? A Palavra de Deus – Bíblia - diz: “Vc conhece alguém que faz bem o seu trabalho? Ela merece estar na companhia dos reis”(Provérbios 22.29).

Se vc vende pipocas, seja o melhor dos pipoqueiros, se vc administra, seja o melhor administrador!
Vamos ver nosso trabalho como um serviço ao Senhor?

“O que vocês fizerem façam de todo coração, como se estivessem fazendo para o Senhor Deus e não para as pessoas”(Colossenses 3.23).

Deus nos deu este mundo para administrarmos(Gênesis 1.26), e é também com nosso trabalho que o fazemos.

Então, prontos para iniciar a jornada?

Um forte abraço, da amiga

Culinária Para os Pequenos

2008-11-09T15:57:00.001-08:00

As atividades das nossas aulas de culinária oferecem belas experiências de aprendizagem em diferentes âmbitos para as crianças a partir do Nível 1.
Veja:

Auto-cuidado : A criança aprende com os hábitos de higiene tanto pessoal quanto no manuseio de alimentos e utensílios utilizados;Primeiras noções sobre transformação dos alimentos que por sinal é uma excelente aula de química;

A sociabilidade através do trabalho coletivo
Matemática: quantidades, pesos, medidas
Linguagem verbal
Ciências: Percepção gustativa, olfativa, tato
História/Geografia: origem da receita(alguma pesquisa, lenda, conto...)
Organização: do ambiente onde são realizadas
A manipulação dos alimentos através das habilidades motoras envolvidas

A participação da criança em todo o processo.

Dicas para dar certo:
Ambiente preparado adequadamente;
Higiene pessoal - mãos lavadas
Higiene do ambiente, utensílios
Receitas simples
Estimular as crianças com criatividade a envolverem-se neste processo através de simples explicações de o porquê das atividades (através de contos, dramatizações, música)

RECEITA Rápida e fácil:

DELÍCIA DE BANANA
Ingredientes: Bananas caturra (não muito maduras),confeitos para bolo(coloridos), leite condensado
Modo de preparo: Cortar as bananas em fatias e dispor sobe um prato. Colocar uma camada de leite condensado e por cima os confeitos coloridos. O efeito das cores é muito bonito, atrai a atenção dos pequenos e os induz a degustação.

2008-11-08T20:39:00.000-08:00

Uma bela Historinha para aulas de Literatura

2008-11-08T20:03:00.000-08:00

Romeu e Julieta

Ruth Rocha

Há muito tempo, não muito longe daqui, havia um reino muito engraçado. Todas as coisas eram separadas pela cor. Branco, amarelo, azul, vermelho, preto. As borboletas brancas só visitavam o canteiro branco. As borboletas azuis só visitavam o canteiro azul.Neste reino vivam Julieta e Romeu. Julieta era uma borboleta amarela do canteiro amarelo e Romeu uma borboleta azul do canteiro azul.Seus pais sempre avisavam para que não passeassem em canteiros de outra cor.Um dia, na primavera, Ventinho convidou Romeu para dar um passeio no canteiro amarelo. Chegando lá, ventinho apresentou Romeu a Julieta e os dois logo ficaram amigos. Romeu e Julieta começaram a brincar e saíram para conhecer melhor o reino. Ficaram encantados com tudo o que viram e acabaram entrando na floresta. Quando a noite chegou, Romeu e Julieta não conseguiram encontrar o caminho de volta.Enquanto isso, lá no canteiro amarelo, a mãe de Julieta estava desesperada, e lá no canteiro azul, o pai de Romeu estava preocupadíssimo. Eles não sabiam o que fazer para encontrar os filhos, até que a borboleta amarela tomou coragem e foi falar com a borboleta azul, falaram com o senhor Vento e todas as borboletas saíram de canteiro em canteiro procurando o Romeu e a Julieta.Quando amanheceu o dia, o céu estava cheio de cores. Quando Romeu e Julieta viram seus pais, ficaram felizes em poder voltar para casa.E quando chegou de novo a primavera tudo estava diferente naquele reino. Os canteiros tinham todas as cores misturadas. Margaridas, cravos, dálias, miosótis, rosas, cresciam juntas, misturadas. E juntas brincavam as borboletas.

Para o Papai e a Mamãe refletirem

2008-11-07T20:14:00.000-08:00

Regras básicas para entender e ajudar

na educação de seus filhos

As atitudes no dia-a-dia são mais importantes que os conselhos – nossos filhos aprendem muito mais observando o comportamento dos pais do que ouvindo; pratique o bem todos os dias, para que a criança possa se espelhar em você;
Demonstre afeto incondicional por seu filho – isso não o tornará mimado; é muito saudável abraçar e beijar os filhos, independente da idade.
Envolva-se com a vida de seu filho – a falta de monitoramento aumenta os riscos de eles se envolverem com coisas que poderão afetar o seu futuro;
Mude a forma de tratar a criança de acordo com as etapas de seu crescimento – a técnica que funciona em certa idade pode ser um desastre na outra, ensine o seu filho a amadurecer na hora certa.
Estabeleça regras e limites desde cedo – com o tempo, elas ajudam seu filho a administrar o próprio comportamento; deixar seu filho fazer somente o que ele quer, pode deixá-lo inseguro por pensar que o excesso de liberdade significa despreocupação sua em relação a ele.
Encoraje o seu filho a sonhar, a ter um objetivo na vida e a lutar por este objetivo,; nunca diga para ele que seus sonhos são impossíveis; mostre-lhes apenas o caminho certo a seguir.
Seja coerente – se as regras não são cumpridas ou são esquecidas a culpa é sua que não determinou para que elas sejam obedecidas.
Evite castigos físicos e agressões verbais – a punição as vezes é necessária mas acompanhada de violência ela tem efeito nocivo na vida de seu filho além de não educar, mas sim deixar seu filho mais vulnerável ao erro.
Explique suas regras e decisões e ouça o ponto de vista de seu filho – ele aceitará suas ordens com mais facilidade se entender que elas fazem sentido.
Trate seu filho com respeito – a criança trata os outros da forma como é tratada pelos pais.

Nada na vida tem valor, se não existir o amor: ame o seu filho com o amor mais sincero e profundo que possa ter; mostre-lhe o amor que a família tem para dar a ele; ensine-o a amar e a respeitar a Deus, só assim, será cumprida a maravilhosa missão que o Senhor designou a vocês PAPAI e MAMÃE!

Contatos

2008-11-07T20:11:00.000-08:00

Pessoal, tenho várias sugestões, textos, moldes, idéias criativas para trabalhar na Educação infantil. Quem quiser algumas dessas sugestões, manda um e-mail: alessandraSC@msn.com

Dia-a-Dia II

2008-11-06T17:38:00.001-08:00

Semana do trânsito

SOLICITAMOS QUE AGENTES MUNICIPAIS DE SEGURANÇA E TRÂNSITO DO NOSSO MUNICÍPIO FIZESSEM UMA PEQUENA APRESENTAÇÃO SOBRE CUIDADOS, REGRINHAS BÁSICAS NO TRÂNSITO... DEPOIS FIZEMOS UMA SIMULAÇÃO DE VIAS, FAIXAS, SINAIS, CALÇADAS.

FOI MUITO LEGAL, OS PEQUENOS ADORARAM!

JARDINAGEM: Ao aprendermos sobre as Plantas, além de histórias, canções, atividades, fomos ao canteiro da escola e palntamos sementes de girassóis. Ainda não floresceram, mas os pequenos adoram ir periodicamente até os canteiros para ver como estão crescendo

Este é o 'GELINHO' nosso mascote que confecionamos com balões, jornal e cola, para comemorarmos a chegada do INVERNO, ele ficou conosco em sala de aula até a chegada da Primavera. Sucesso absoluto!

Nosso dia-a-dia

2008-11-05T17:07:00.000-08:00

Aulas de Culinária com participação ativa das crianças

CAMPANHA DO AGASALHO 2008

Confeccionamos um boneco de pano que as crianças chamaram de "JAIRINHO" que serviu como ponto principal na arrecadação de roupas paa posterior doação. Cada dia, uma criança foi sorteada para levar Jairinho para passar o dia e no dia seguinte, retornava para a Escola com sua sacolinha cheia de roupinhas, calçados que as crianças não usavam mais.

Foi muito lindo e a participação dos pais foi fundamental

Aniversário do Município: decoração do mapa geográfico,
com colagens de fotos, gravuras, pessoas que são da nossa cidade

Indiozinhos feitos com garrafa pet, fofos né?
Trabalhando juntamente artes, linguagem e História

Oca na porta da sala!Que Surpresa legal

Algumas atividades

2008-11-05T16:32:00.000-08:00

Atividade coletiva: colorir e criar texto coletivo

com o tema mamíferos

Aves: Textos claros e compreensíveis

acompanhados de histórias, fantoche e confecção

de um pintinho com papel amassado

Uma mensagem para você:

2008-11-05T05:19:00.000-08:00

"E tudo o que pedires em oração, crendo, receberás"

“Já não sou eu quem vive, mas Cristo vive em mim”(Gl 2.20)
Amadinhos,
Quando o Senhor Jesus tomou nossos pecados sobre si na cruz, fomos salvos da nossa vã maneira de viver não é? E agora vivemos por meio da vida de Jesus. Essa é a CHAVE da nossa vitória. Que Deus nos ilumine p/ q vejamos q Cristo vive em nós e q não precisamos tentar viver a vida cristã por nossos próprios esforços. “ Não eu, mas CRISTO”!

2008-11-05T05:11:00.000-08:00

SEJAM BEM-VINDOS!